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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
09/09 |
AIS brace paper review 1
核心能力:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。
具備獨立思考與創新能力的養成。 |
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第2週 |
09/16 |
AIS brace paper review 2
核心能力:具備學識傳承、工程科技、臨床醫學、生命科學與知識管理的跨領域專業技能。
具備獨立思考與創新能力的養成。 |
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第3週 |
09/23 |
AIS brace paper review 3
課程目標: 具備獨立思考與創新能力的養成 |
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第4週 |
09/30 |
Study report
課程目標: 具備獨立思考與創新能力的養成 |
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第5週 |
10/07 |
Anatomy on dics
課程目標: 具備獨立思考與創新能力的養成。
具備終身自我學習成長的能力。 |
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第6週 |
10/14 |
Pathophysiology on disc
課程目標: 具備獨立思考與創新能力的養成。
具備終身自我學習成長的能力。 |
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第7週 |
10/21 |
disc cells introduction
課程目標: 具備獨立思考與創新能力的養成。
具備終身自我學習成長的能力。 |
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第8週 |
10/28 |
cellular respiration
課程目標:具備獨立思考與創新能力的養成。
具備終身自我學習成長的能力。 |
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第9週 |
11/04 |
期中考周暫停一次。 |
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第10週 |
11/11 |
supply of nutriens to the disc cells
課程目標: 具備獨立思考與創新能力的養成 |
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第11週 |
11/18 |
Ultrasound Calibration
課程目標: 具備獨立思考與創新能力的養成。
具備終身自我學習成長的能力。 |
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第12週 |
11/25 |
Hydrophone Properties
課程目標: 具備獨立思考與創新能力的養成 |
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第13週 |
12/02 |
Hydrophone measurement
課程目標: 具備獨立思考與創新能力的養成。
具備終身自我學習成長的能力。 |
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第14週 |
12/09 |
Hydrophone Calibration
課程目標: 具備獨立思考與創新能力的養成 |
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第15週 |
12/16 |
Energy Field Measurement
課程目標: 具備獨立思考與創新能力的養成。
具備終身自我學習成長的能力。 |
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第16週 |
12/23 |
Energy Field Measurement
課程目標: 具備獨立思考與創新能力的養成。
具備終身自我學習成長的能力。 |
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第17週 |
12/30 |
108-1課程核心能力統計與歷年統計 |